Planeación

               

                INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA

                                                                                                         UNIDAD DE EDUCACIÓN NORMAL Y FORMACIÓN DE DOCENTES

                                                                                              “ESCUELA NORMAL EXPERIMENTAL PRESIDENTE LÁZARO CARDENAS

CLAVE: 20DNL0007L

 

PLANEACIÓN DIDÁCTICA

 

SESION 1 30/04/2024
1º “B”. Semestre de la Licenciatura en Educación Primaria
Curso: Entornos Virtuales de Aprendizaje para la Educación Hibrida: su Pedagogía y Didáctica
Propósito	Que los estudiantes apredan a restar operaciones con uno o dos digitos
Tema	Restas
Actividades de aprendizaje			Evidencias
Sesión 1: Introducción a la Resta (Duración: 45 minutos): 1.     Inicio (10 minutos): ·         Saludo y motivación   ·         Explicación del concepto de resta mediante el uso del siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=42vjqtleG9E   ·         Repaso breve sobre el concepto visto   2.     Desarrollo (25 minutos): ·         Explicación del concepto de resta utilizando ejemplos visuales. ·         Práctica guiada en el pizarrón, restando números de un solo dígito.     3.     Cierre (10 minutos): ·         Retroalimentación sobre lo aprendido en el día. ·         Dejar de tarea algunos problemas de resta ·   Descargar y utilizar la aplicacion de mate aulas en el siguiente link: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.itbook.aulaoperaciones&pcampaignid=web_share para la retroalimnetacion en casa con los tutores			Audio de las participaciones.
Sesión 2: Resta de Números de Dos Dígitos (Duración: 45 minutos) 1.     Inicio (10 minutos): ·        Repaso del concepto de resta. ·        Revisión de la tarea asignada de manera grupal para compartir dudas.   2.     Desarrollo (25 minutos): ·      Explicación de la resta de números de dos dígitos sin llevar con el uso del siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=J6Dx3tX26oc ·         Comenar sobre lo visto en el video y las dudas que tengan ·         Entregar copias con ejercicios de resta de dos cifras   3.     Cierre (10 minutos): ·    Revisión de las hojas de ejercicio de manera grupal compartiendo las respuestas. ·        Retroalimentación sobre la práctica.			Fotografías de sus trabajos.
Sesión 3: Resolución de Problemas de Resta (Duración: 45 minutos) 1.     Inicio (10 minutos): ·    Recordatorio del concepto de resta y la forma de restar números de dos dígitos.   2.     Desarrollo (25 minutos): ·  Resolución de problemas de resta contextualizados en situaciones cotidianas (como puede ser: al ir a comprar y tener que recibir cambio) o guiarse de los ejemplos de la siguiente pagina:     https://www.actividadesdeinfantilyprimaria.com/2022/10/04/problemas-de-restas-para-los-primeros-cursos-de-primaria/ ·      Trabajo en parejas para resolver problemas planteados en el pizarrón   3.     Cierre (15 minutos): ·    Práctica de resta de números de dos dígitos con material manipulativo (frijoles), poniendo las cantidades a restar en el pizarrón. ·        Revision de la practica ·        Reflexión sobre la importancia de la resta en la vida diaria.			Grabación de cómo trabajan.
Evaluación		Rúbrica: de heteroevaluación
Recursos		Pizarrón, marcadores, copias, frijoles